随着党史学习教育进入后半程，学校坚持善作善成、久久为功，以更高的政治站位，从“四个维度”乘势而上，把党史学习教育抓出更大成效。
创新教育载体，保持学习“热度”
党史“微团课”时间短、形式灵活多样。学校团委组织各学院团干部，精心选取党史中重要事件、重要活动、重要遗址旧址，用回溯历史、云游旧址、身边人讲党史等喜闻乐见的方式，录制党的历史相关视频12期，各学院相互@接力宣讲党史，打造了一套面向青年学子色香味俱全的“党史大餐”。“微团课”短视频在校园新媒体平台发布后，总播放量达到23000次，获赞2400个，评论1300余条，真正的让党史“活”起来。
新学年6000余名新生入校后，学习校史是入学教育的重要一课。学校利用新生入学前的关键时间段，推出校史校情专题学习，邀请年过古稀的退休老教师讲述校史，带领新生了解学校发展、变迁历程，感受学校不同时期的精神面貌和突出成就。工学院推出“行走中的党课”，带领新生们打卡学校10余个“景点”，了解这些地点背后的校史，增强新生对学校的认同感和归属感。
传承“共大精神”，延展学习“深度”
共产主义劳动大学是学校116年办学历史及至新中国教育史上特殊的篇章。它在创校、办校、兴校过程中，形成了具有鲜明精神特质、深远历史意义和重要时代价值的共大精神。党史学习教育开展以来，作为共大精神的发源地与传承者，学校注重研究宣传共大精神，充分挖掘校史中的红色资源，讲好校史中的红色故事，赓续红色血脉。
学校高位统筹谋划，部署共大精神研究，推动形成党史学习教育的校本成果；成立共大精神研究团队，开展共大精神研究阐释；将共大精神融入“七一”重要讲话精神的学习宣传过程，组织专家到基层党组织宣讲解读；整理共大文献资料，在校园媒体刊发《校史中的红色故事》系列文章，专题介绍共大办学事迹；组织师生参观校史馆，通过观看、阅读反映共大岁月的实物、文字、图片，追忆先辈们艰苦奋斗、开拓创新的奋斗历程。
当好“智囊团”，拓宽学习“广度”
自党史教育以来，江西农大充分发挥专业特色，利用学科优势，扩大服务社会的辐射面，将学史力行真正落在脚下，为江西发展贡献“江农智慧”。
乡村振兴博士服务团从解决稻蛙、稻鳖、油茶种植、羊养殖、水稻、蔬菜种植等问题，到摸清了农村网购的制约因素，再到解决产业发展、厕改、垃圾分类等问题，他们几乎涵盖了农林、生态、畜牧业经济、现代农业发展、扶贫开发、规模经营等农村发展的各个领域，解决了制约当地发展的急难愁盼问题，成为乡村振兴的“智囊团”。
“他们的到来给我们解决了很多大问题，是真的好！”广昌县的白莲种植户为农大白莲科技小院的师生们竖起了大拇指。8月以来，学校紧紧围绕农业发展中种植业和养殖业，全力推进第二批科技小院的建设，在全省布局19个科技小院，着力打通制约我省农业产业发展的难点、痛点。据不完全统计，科技小院已经形成了29篇调研报告，为当地政府提供产业发展提供决策咨询；开展各类技术培训80余场，涉及12000人次，解决技术问题129个，间接创造经济效益1.5亿元。
实招实效暖心，提高学习“效度”
“从学校到火车站，公交车至少要一个多小时，节假日坐车特别不方便。”在为群众办实事的调研中，学校了解到学生反映的这一情况后，积极协调南昌市公交集团，最终为师生们开通了农大至南昌火车站的假期公交专线，使去往火车站的全程缩减至30分钟左右，大大方便了师生出行。“节假日公交定制”服务开通以来，累计服务师生万余人次，获得师生的赞誉。
为解决校区老弱住户“上下楼难”的民生问题，学校将老旧小区加装电梯纳入“我为群众办实事”实践活动的“民生账单”，积极争取属地政府支持，广泛征求意见建议，有力推动学校西区两个单元加装电梯工程实施和部分单元项目审批。经开区老旧小区加装的第一部电梯率先在农大启动。
“电梯将来装好了，家里老人的爬楼问题解决了，大家的生活会有很大的改善。”学校职工张维文说道。为了确保把实事办实办好，学校还充分发挥学校和业主的双向监督，让教师真正收获“一键直达”的幸福感。
报道：宣传部 王诗慧 审核：高芸
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