农大新闻

8月28日至29日，我校第二十五次暑期教学改革研讨会在梅岭召开。会议围绕提高人才培养质量、修订人才培养方案和学士学位授予细则等主题进行了广泛研讨。校党委书记曹国庆、校长黄路生在会上作重要讲话。副校长上官新晨、陈金印、贺浩华、许斌华，校长助理黄英金出席会议。副校长上官新晨主持开幕仪式。

会上，校长黄路生院士就如何提高人才培养质量从六个方面作了重要讲话：一、要始终把知行合一作为提高人才培养质量的首要任务。全面提高人才培养质量，首先要提高认识，认清当前的严峻形势和发展机遇，从而以知定行，各担其职，采取有效措施，提高人才培养质量，推动有特色高水平大学的建设；要创造条件把农大学生培养成为具有知行合一品质的优秀人才。其次，要进一步发挥学院的主体作用，坚持守土有则，增强危机意识；要强化本科教学中心地位，落实相关措施。二、坚持把培养模式作为提高人才培养质量的突破重点。面对新形势，要进一步完善人才培养的模式，落实好班主任责任制及学生专业导师制；要创新实践教学，积极培育国内的实训基地，同时探索建立国外实习基地；要加强就业指导，拓宽培养模式；注重学科交叉（如种养结合、农工结合、文理结合）。三、要把完善硬件建设作为提高人才培养质量的基本前提。要精心规划教学用房，科学添置设备，创新管理，责任采购，公开使用；要建设好校内实习基地，科学规划校园环境。四、结合新形势，努力把协同创新作为提高人才培养质量的重要手段。“2011协同创新”是新时期高等教育的总抓手和里程碑，它的目标就是培养高层次创新人才，学校要在政策上引导和扶持，同时发挥学院主体作用。五、自觉把教师队伍建设作为提高人才培养质量的根本保障。要进一步加强人才的引进力度，加强校内、国内及国外的学习培养，把引才工作作为学院班子的考核指标。六、把强化实践育人作为提高人才培养质量的关键环节。要制订可行、科学的专业实践实践方案；建设完善企业实践基地；扶持一支高水平的实验教师队伍；针对不同专业的实际建立各具特色的实践模式。

校党委书记曹国庆围绕“深化教学内涵建设，推动教学质量上台阶”谈了四点意见：一、提高认识，牢固确立人才培养中心地位。要继续营造重视本科教学工作的环境，认真处理好规模与质量、发展与投入、教学与科研、改革与建设的关系，统筹教学工作与学校其他各项工作的关系，为本科教学提供一个宽松的育人环境，切实保障学校教学工作的顺利进行，形成有利于高效研究和解决本科教学工作问题的机制，让全校员工自觉牢固树立人才培养质量是学校的生命线。二、与时俱进，大力推进人才培养模式改革。当前，要集中精力抓好现有专业的内涵建设，其中重点是现有专业人才培养方案的修订和优化，以进一步推进我校的人才培养模式的改革。要谋划构建与创新人才培养相适应的课程体系、课程内容、优秀教材、网络教学资源、实践教学平台等，努力实现培养模式、教学模式、管理模式等方面的系统推进，不断提高人才培养质量、彰显我们的特色。三、着眼长远，确实完善实践教学体系建设。要加强校内实践教学平台的建设。要推进校外教学实训基地的布局。要强化实践教学的日常管理工作。要加强实践教学队伍的培养和管理。四、完善机制，持续强化师德师风学风建设。要健全和完善教风的激励措施；要引导教师多为学生做好表率；要加强本科优秀教学团队的建设。

会上，副校长贺浩华宣读2012年度教风学风评比先进单位及2012年度全校优秀教师，软件学院、食品学院、生工院获得全校教风学风评比前三名，24名教师获得校优秀教师称号。校领导分别为获奖单位颁奖。

教务处处长何后军汇报上一学年的教务工作，并安排部署下学期教学任务。全校15个学院负责人分别进行大会发言交流。与会代表还围绕曹书记、黄校长的讲话展开了讨论，同时就人才培养方案的修订和学士学位授予细则修订提出了诸多可行性意见和建议。

最后，副校长上官新晨作总结讲话。他要求，各教学单位要在新学期传达贯彻好此次研讨会的主要精神，结合群众路线教育的开展，广泛调研，认真思考，扎扎实实地做好各专业人才培养方案的修订工作。开学伊始，各单位和部门要按照学校的统一要求，以饱满的热情和细致的工作迎接新学期的到来。（宣传部  高芸）