农大新闻

7月6日至8日，江西农业大学第二十三次暑期教学改革研讨会在资溪县召开，大会围绕“创新、改革人才培养模式和实践教学”的主题进行了深入研讨。校党委书记石庆华作重要讲话，就如何提高课堂教学质量，深入实践教学改革，创新评教机制等三个方面的工作提出了具体的要求和意见。副校长潘晓华作专题报告，会议由潘晓华主持。

校长黄路生因身体不适，不能赶赴资溪县参加这次会议，专门致电会务组对会议提了两点意见：一是近年来学校教学工作在相关领导及全体师生的共同努力下，在教风考风、课程建设、培养方案、实践教学、教研室建设等方面开展了卓有成效的工作，应该充分肯定，并希望认真总结经验，再接再厉，做得更好；二是这次会议以人才培养模式及实践教学工作为主题，切中时弊；请各位代表结合石书记的重要讲话及潘副校长的报告，认真研究人才培养模式创新，积极研讨以学生为中心，教学与科研结合，课内与课外结合，科学与人文结合的人才培养体系；切实改进实践教学条件保障，努力改善实验硬件、师资队伍、耗材配制、资源共享等条件保障，为学校教学质量再上台阶建言献策。

会上，教务处处长何后军就我校2010学年的教学工作作了全面的回顾和总结，同时，实事求是的指出了教学工作存在的问题，并对下一学年的教学工作进行部署。设备处处长张宏玉作了《实现我校仪器设备资源共享》的主题发言；学工处处长左辉群就如何有序发展第二课堂作大会发言；教学督导组组长王唐生谈了《关于我校人才培养模式改革的几点思考》；外语院、职师院、农学院、动科院、食品院等5个教学单位代表分别就本学院的特色教学工作作了专题发言。

大会举行了隆重的颁奖仪式。副校长上官新晨宣读2010年度学院教风学风评比先进单位和校级优秀教师的名单。主席台领导为外国语学院、人文与管理学院、食品科学与工程学院等2010年度教风学风评比前三位的单位颁奖。

校党委书记石庆华作重要讲话。他对近一年来我校教学工作的显著成效表示赞赏，并指出高等教育的根本任务是培养人才，教学是高校培养人才的主要形式，我们要确立教学的中心地位，全校形成重视教学、老师热爱教学、科研促进教学、管理服务教学的机制，切实转变教学观念，扎实推进教学改革，不断提高人才培养水平。

第一、加强课堂教学是当前提高教育教学质量的重点。石庆华强调，要关注具体的教学过程，改革教学方法，打破灌输式、填鸭式的传统教学方式，推广和应用先进的教学理论、教学模式、教学方法；要充分发挥教师在课堂中的作用。教学质量的高低很大程度上取决于教师的质量、教师对教学内容的理解和教学方法的理解，取决于教师对教学的精力投入和主动参与、教师的科研和教学内容的有效结合。各学院要重视教学工作的宣传和教师的培训工作，不断提高教师的自身水平。

第二，深入教学改革，切实重视学生实践能力的培养。石庆华指出，要明确学校人才培养的目标，作为教学研究型的大学，提高人才培养水平就是要培养学生动手能力强，能适应社会市场的需要。要进一步提高对实践教学的认识，实践性教学是提高学生动手能力的重要途径；要重视青年教师的能力提高和培养，发挥教研室的作用，组织对青年教师进行实践技能的培训；要抓好实践教学的技能培养，落实好教学计划，更新教学内容。

第三，创新教育评价机制，切实提高教育教学质量。石庆华指出，当前的评价机制重科研、轻教学的现象仍然存在，客观上造成了急功近利的后果。石庆华认为，评价应是对老师和学生的双方面评价。我们可以借鉴外校好的做法和经验，结合我校的校情研究和制定出一套评价机制，进一步完善评价制度。除此之外，改革对学生的评价体系，将平时的创新性活动纳入到学生的评价中去，重视过程教学，重视学生对教学的关注力，重视学生的参与程度。只有这样，我们的实践性教学、课程教学，学生质量、动手能力才能提高。

副校长潘晓华作题为《关于提高本科人才培养质量的思考和观点》的专题报告。他详细论述了“提高本科教育质量是高等院校最根本的任务”这一命题，重点探讨了“与教学质量相关的十大问题和相应对策”，并对下学年的教学工作提出了“抓规范、抓重点、出亮点”的工作思路。

与会人员分三个小组进行了分组讨论，大家围绕会议议题和石书记的讲话展开热烈研讨，并提出了诸多可行性意见和建议。三个小组先后向大会汇报了讨论情况。

最后，潘晓华在总结讲话中提出了三点要求：一是把这次会议精神传达好，要使每个教职工了解会议的相关内容；二是把会议中的相关问题梳理好，逐一解决提出的问题；三是将会议精神落实好，贯彻到今后的教学当中去。

副校长金志农、王华林、上官新晨、潘晓华、陈金印出席大会，全校各教学单位、各部门的负责人共121人参加会议。本次会议共收到教学改革论文137篇。（宣传部）