农大新闻

国家教学成果二等奖；

美国大学生数学建模竞赛国际一等奖；

入选国家首批一流课程；

大北农教学精英、大北农教学标兵评选；

惟义实验班人才培养模式；

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“十三五”以来，学校通过深入推动教育教学改革、打造完善人才培养模式、切实提升教师教学能力水平，不断夯实建设一流本科的基础，努力形成重视本科教学、支持本科、服务本科的良好氛围，进一步强化本科教学中心地位，努力培养懂农业、爱农村、爱农民的卓越农林人才。

深入推动教育教学改革

学校重视教学研讨，连续32年召开暑期教改研讨会。重点关注教育教学研究、聚焦课程建设，做实本科教学质量的内涵发展。2018年，经过多年沉淀凝练，取得国家教学成果奖的新突破。《新时代动物科技类“五有”创新人才培养模式的构建与实践》被评为国家教学成果奖二等奖。

优化专业调整设置。以国家级、省级一流本科专业建设为契机，优化教学资源配置，多渠道提升办学条件。在校内外先后建设340个慕课中心、精品课程录播室等，其中，国家级实践教学基地2个、国家级实验教学示范中心2个、省级实验教学示范中心7个。结合农林高校优势特色，不断优化专业设置。近年来，撤销、调整专业14个；农学、林学、动物科学、动物医学、土地资源管理、食品科学与工程、生物工程等7个专业获批入选为首批国家级一流本科专业建设点，园林、园艺、植物保护、林产化工、动物药学、动物医学、农业机械化及其自动化、农林经济管理、公共事业管理、生物工程、食品科学与工程等11个专业获批入选为省级一流本科专业建设点。确定了10个校级重点建设专业。

推动精品示范课程建设。日前，我校《英语话农史—华夏篇》《牛的肌肉及内脏虚拟仿真解剖实验》《园林艺术原理》3门课程入选首批国家级一流课程。《思想道德修养与法律基础》课程、《英语话农史》2门课程确定为江西高校“课程思政”示范课程。建设了3门高校课程育人共享计划课程、1项省级虚拟仿真实验教学项目，以及59门次省级精品课程、精品资源共享课、精品在线开放课程。

注重学生实践能力提升。修订新一轮本科专业人才培养方案，通过精简学分、均衡学时、细化要求等措施，结合创新创业教育，着力培养大学生主动学习、发现问题并解决问题的素质和能力。对标教育部本科一流课程的“两性一度”的建建设了10门校级社会实践一流课程；构建了创新创业教育与专业教育、教师科研成果与学生创新创业实践、教学科研基地与学生创新创业实践平台、大学生创新创业实践与乡村振兴战略的“四结合”的培育体系。

构建多维度人才培养模式

学校为完善人才培养机制，培养具有主动探索精神和创新精神的高素质人才，整合校内外教育资源，拓宽人才培养途径。

探索农林专业改革创新。从2015年开始，学校以本校“本-硕”连续培养为主体，开设“惟义实验班”，以综合素质和创新能力培养为核心，培养素质发展全面、专业功底深厚，具有实践创新能力的农科类高素质拔尖创新型人才。2015、2016级惟义实验班升学率分别为75%和95.65%。2020年学校在农学、林学、动物科学、生物工程、食品科学与工程等6个专业招收惟义实验班，吸引优秀生源报考农林专业，采用小班制、个性化培养，融汇通识教育与专才教育，促进学生文理渗透、专业互补，培育具有创新精神、实践能力和社会责任感的高素质复合型人才。

加强校企校地人才培养合作。软件工程实行“3+1”人才培养模式，坚持走产学研相结合的办学道路，在北京、深圳两地与IT企业合作建立了软件专业实习基地。开办“软件工程+英语”等复合专业和“软件工程+金融”、“软件工程+会计”等专业方向，注重专业交叉融合，培养复合型人才，增强学生就业能力。积极探索茶学专业人才培养新路径，学校与上饶市人民政府签订了《关于合作共建江西省婺源茶叶学校的框架协议》，与江西婺源茶叶学校实行“2+1+1”合作办学模式培养茶学专业本科人才，逐步形成联合办学、强化实践教育的特色。2018届首届茶学专业毕业生，就业率为94.77%，30%的毕业生在涉茶企业工作，为我省茶业产业发展提供了人才储备。

着力推进大学生“双创”教育。2017年大学生众创空间“惟义青创园”建成并投入使用，已逐步形成我校双创教育的品牌，成为江西省科协授予的“江西省创客之家”，被赣江新区授予了“赣江新区众创空间”等荣誉。近年来，学校创新创业教育屡结硕果：每年获批国家级大学生创新创业计划项目近150项；本科生团队参加世界范围内最具影响力的数学建模竞赛——美国大学生数学建模竞赛荣获国际一等奖；在校生在大学期间创办云悟文化传媒有限公司，参与录制中央电视台航拍节目；学生论文连续两年在全国植物生产类大学生实践创新论坛暨大学生创新创业训练计划成果展中获得一、二等奖，入选当年“学生最喜欢的实践创新项目”；经管学院会计1602班刘瑶荣获“2018全国大学生创业英雄100强”称号；生工院刘致远同学获评我省高校唯一“2018年全国大学生返乡创业10强”称号。

提升教师教学能力水平

高质量本科教育必须要有一支师德高尚、教学优秀、学术卓越的高水平师资队伍。近年来，学校注重完善教学型教师的成长成才路径、激发教师爱教乐教热情，努力提升教师教学的能力和水平。

校领导带头示范落实教授为本科生上课制度。每个学期的开学首日，校领导走进课堂与广大师生一起上新学期的第一堂课已成为学校的教学传统。校党委书记黄路生院士、校长赵小敏教授带头给本科生上课，校领导定期参加思想政治理论课集体备课会、教学研讨会，深入调研指导本科生思政课教学工作，为学校落实教授给本科生上课制度树立了榜样，推动形成重视本科教学、热爱本科教学的良好氛围。

完善教学型教师成长路径。从2017年开始，学校修订出台《江西农业大学“大北农教学精英”与“大北农教学标兵”评选办法》，重奖全身心投入一线教学的教师，首届获得“大北农教学精英奖”荣誉的教师，每人获得10万元的奖励，教学精英和教学标兵获得者将优先晋升职称。学校通过建立完善各项规章制度，为教学型教师搭建了校级优秀教师、大北农教学标兵、大北农教学精英的成长途径，完善了校级优秀教师、省级教学名师成长平台。近3年，涌现出校级优秀教师40人次、“大北农”教师精英10人、省级教学名师2人。在2020年全省高校青年教师教学竞赛决赛中，我校获得一等奖2人、二等奖2人，三等奖1人；在首届全国作物学学科青年教师教学技能竞赛中荣获二等奖1人。 

报道：宣传部  袁甲 审核：高芸